В районах Мордовии появятся мини-кванториумы. Новый российский формат дополнительного инженерного образования станет доступным для школьников Рузаевки, Лямбиря, Ичалок, Ковылкина и Чамзинки. Собственную площадку для инновационного творчества с нетерпением ждут и учащиеся Краснослободской школы номер один. Она откроется в следующем учебном году. А пока – об альтернативном решении, которое нашли педагоги, чтобы привлечь интерес ребят к рабочим профессиям.

У учащихся Краснослободской школы номер один сегодня вместо учебников и тетрадей — на партах макетные платы. Занятия проходят в стенах промышленного техникума, где ребята осваивают рабочие профессии. Они с лёгкостью ответят, чем резистор отличается от транзистора, и какие компоненты нужны, чтобы запустить светодиод.

Анатолий Кирпичников – преподаватель специальных дисциплин

«У нас есть стенды, на которых ребята собирают реальные схемы, используя реальные детали, монтажные провода и так далее, и плюс еще практическая работа — это работа по специальности в учебных мастерских, там они занимаются пайкой, паяют детали на печатные платы, формуют, устанавливают.»

Выпускники с гордостью показывают свидетельства. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов — так теперь звучит их профессия. И даже если она не запланирована в качестве основной, блеснуть знаниями в этой области когда-нибудь — да пригодится.

Дарья Ненюкова – ученица 10 класса

«Знать, что такое резистор, я в жизни даже не знала такого слова, а тут предоставляется такая возможность, узнать что-то новое, всегда интересно было.»

Особое внимание — проектному мастерству. Яркий пример — одиннадцатиклассница Ольга Тараскина, которая в этом году прошла стажировку в образовательном центре «Сириус». Разрабатывала проект автоматизированных теплиц в рамках направления «Агропромышленность и биотехнологии».

Ольга Тараскина – ученица 11 класса

«Можно с помощью этих теплиц разрабатывать методику персонализированного питания, чтобы каждый человек смог в этих теплицах настроив условия выращивания растений вырастить растения с теми качествами, которые нужны именно ему, которые именно ему будут полезны.»

Ощутимых результатов удалось добиться и в области дистанционного обучения. Ресурсный центр на базе школы в буквальном смысле открыл образование без границ.

Юлия Нотина – учитель математики, директор ресурсного центра

«Сейчас мы активно сотрудничаем с федеральным институтом развития образования, с некоторыми школами города Москвы, колледжем малого бизнеса, в нашей конференции, которая уже в девятый раз проводится на базе нашей школы, она инициирована нашей школой, принимают участие не только учащиеся нашей республики, но и других регионов, посредством видеоконференцсвязи.»

Дополнительная инновационная площадка в виде мини-кванториума поможет и дальше воплощать самые смелые идеи. Поэтому открытия и ребята, и педагоги ждут с нетерпением. И уже сейчас активно строят планы.