Первые экзамены начнутся уже в апреле: досрочный этап сдачи ЕГЭ – с 20 апреля по 4 мая. В Мордовии уже есть 18 заявлений на сдачу экзаменов в этот период. Основанием для этого в большинстве случаев становится участие школьников в мае-июне в российских соревнованиях и тренировочных сборах.

Основные сроки ЕГЭ – с 28 мая по 21 июня.

Председатель ГЭК М.С. Сезганов заявил о том, что для обеспечения соблюдения процедуры экзамена, вероятно, на ЕГЭ будут использованы веб-камеры, которые были установлены в школах перед проведением выборов. Но это будет возможно, если только соответствующее решение примут на федеральном уровне. Впрочем, видеонаблюдение на ЕГЭ уже использовалось в прошлом году, и этот опыт дал, как считают организаторы, положительный результат.

«Известия Мордовии»

«Астрономия – самый олимпиадный предмет»

Олег Станиславович Угольников

Кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Института космических исследований РАН, заместитель председателя Методической комиссии, член жюри Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. Автор научно-популярных книг и сборников задач для олимпиад по астрономии.

В конце прошлой недели в Республиканский лицей – Центр для одаренных детей с лекциями о жизни Вселенной прибыл один из ведущих астрономов России - О.С. Угольников. Наш корреспондент узнал, таят ли для землян опасность небесные светила, как «получить» с неба звезду, ну и конечно о земном и насущном - как ученый оценивает уровень знаний юных астрономов из Мордовии...

- Олег Станиславович, каковы, по-вашему, наиболее острые проблемы в современном образовании?
- Сложно сказать, какая наиболее острая. О ЕГЭ не говорит разве что ленивый – это болезнь, которую нужно удалять хирургическим путем. Хотя сама отмена ЕГЭ не решит всех проблем. Как мне кажется, исчез мотивирующий компонент в образовании. У детей сегодня нет стимула, нет механизма, который бы заинтересовывал их в изучении той или иной науки.

- А как заинтересовать? Чем вы заинтересовываете?
- Важно не упустить время, когда человек тянется к прекрасному… Поэтому я сейчас с огромным удовольствием работаю с детьми, начиная с первого класса. Стараюсь больше работать с графическим материалом, делать упор не на сложные открытия, а на элементарные красивые вещи, которые можно с легкостью изобразить на доске.

- Как по-простому сформулировать, зачем нужны олимпиады по астрономии?
- Возможно, это субъективное мнение, но я считаю, что астрономия – самый олимпиадный предмет. Именно на олимпиаде по астрономии удается сконцентрировать максимальный спектр задач, для решения которых необходимы знания из самых различных областей науки. При этом астрономия на олимпиадном уровне сохранила оттенок романтики. Выходит, эта олимпиада не астрономическая, а общая.
Понимаете, когда у человека нет астрономического, мировоззренческого образования, обязательно что-то приходит ему на замену – либо религия, либо еще что-то … Человек должен понимать, в каком мире живет, и как этот мир устроен.

- Не так давно проведение всероссийской олимпиады по астрономии было под угрозой – мол, раз по астрономии не сдается экзамен - не нужна и олимпиада. Как удалось разрешить эту ситуацию?
- В 2008 г. вопрос о том, что всероссийской олимпиады по астрономии не будет, был практически решен. Но мы не оставляли надежду. Мобилизовывали астрономическую общественность, писали письма в разные инстанции, и, в конце концов, олимпиаду удалось отстоять. Думается, делали мы это не в последний раз, но будем надеяться, что нам это будет удаваться и впредь.

- Что можно сказать об уровне современных школьников, участвующих в олимпиаде по астрономии? Какие из астрономических школ в России на сегодня самые сильные?
- Находятся ребята, которые решают даже самые сложные задачи. Поэтому не без оптимизма смотрим в будущее. Что касается сильнейших школ, ситуация меняется. Пару лет назад я бы вам ответил традиционно - в Москве, С.-Петербурге с областями, Татарстане. Но сегодня подтягиваются и другие регионы: хорошие показатели у школьников Белгородской, Калужской областей, и, судя по прошедшему региональному этапу олимпиады по астрономии, весьма весомый результат – у учащихся из Мордовии.

- Как часто вам удается общаться с юными пытливыми умами, интересующимися астрономией?
 - Такие встречи происходят довольно часто, потому что я стараюсь уделять этому много времени. На олимпиадах мы обычно проверяем результат. А ведь нужно еще зародить у школьников этот интерес к науке. И я понимаю, насколько велик здесь труд учителя, в том числе и в вашей республике. Я поражаюсь, какой скачок по результатам в олимпиаде по астрономии удалось сделать вашим школьникам – ученикам Республиканского лицея всего за один год.

- Сегодня после лекции школьники задавали множество вопросов. Какой был самым неожиданным? 
- Наверное, о размерах астероидов, которые могут достигнуть Земли. Сейчас этот вопрос модный.

- В таком случае тоже воспользуюсь случаем. В последнее время много говорят о смещении полюсов земли, пугают концом Света из-за падения огромного астероида. Есть поводы для опасений?
- Небесных объектов бояться не надо. Наибольшая опасность для человечества заключается в нем самом.

- Сегодня популярны услуги различных фирм, предлагающих назвать звезду своим именем или именем близкого человека - даже сертификат соответствующий вручают. Как вы к этому относитесь?
- По-моему, действия этих фирм попадают под статью уголовного кодекса «Мошенничество». Если хотите, чтобы астрономический объект получил ваше имя, нужно… к примеру, открыть комету. Впрочем, людям это сделать сейчас крайне сложно – их опережают телескопы-роботы.